摘要
从道德教育的困境入手 ,简要分析了现代学校道德教育的永恒主题———培养学生主体性道德人格的价值与基本内涵。进一步提出了主体性道德人格教育的组织和实施的具体策略。以期转变道德教育的理念 ,更新德育内容 ,改进方法模式 ,实现道德教育的创新 ,增强学校道德教育工作的时代性和实效性。
出处
《四川大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2004年第S1期320-323,共4页
Journal of Sichuan University：Philosophy and Social Science Edition
