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大学化学素养教育思考被引量：1

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摘要对大学生实施化学素养教育,进行创新能力培养是一项系统工程.通过对科学素养和化学素养的思考,提出并进行了实行分层教学,营造隐性课程;整合教学资源,开设开放实验;重视绿色化学,强化环境意识等的实际教育研究.

作者房江华黄文光王存宽

机构地区宁波大学

出处《广西师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2003年第z1期180-181,共2页 Journal of Guangxi Normal University:Natural Science Edition

基金宁波大学教学研究项目(<大学基础化学>课程群优秀课程建设)资助

关键词科学素养化学素养教育思考

分类号 N55 [自然科学总论] G658.3 [文化科学—教育学]

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广西师范大学学报（自然科学版）

2003年第z1期

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