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“Visual Basic程序设计”课程教学模式的探讨和实践被引量：2

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摘要 VB程序设计作为高校非计算机专业的公共基础课,知识点多,理论性和实践性较强,这给教学工作带来很大的挑战。本文结合VB程序设计课程的定位、教学内容,以及作者的实际教学经验,从改革教学方法、强化实验环节、增加课程设计等方面对VB程序设计的教学进行了探讨。经教学实践表明,这是全面提高VB程序设计课程的教学质量的重要途径。

作者徐辉

机构地区广西财经学院计算机与信息管理系

出处《科技信息》 2008年第26期557-558,共2页 Science & Technology Information

关键词 VB程序设计教学模式改革与实践

分类号 TP31 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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2008年第26期

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