摘要
目的 :探讨灰色关联分析在 16种人格因素问卷 (16 -PF)中的应用。方法 :对我院某年级六个本科班学生进行 16 -PF测验 ,采用台湾香港地区大学生常模 (标准分 ) ,计算各班 16种因子平均标准分与常模的关联系数及关联序 ,根据常模对各班的整体性格特点进行对比、分析 ,并通过班主任进一步了解各班的性格特点 ,验证分析结果。结果 :五班、六班整体性格特点与常模最为接近 ,四班与常模差别较大 ,与通过班主任了解的性格特点相比较 ,证实获得良好的拟合、预测效果。结论 :灰色关联分析能对班级整体心理特点与常模进行对比、分析 ,为今后学生心理健康状况的分析与评价、管理者的决策工作提供新的思路。
出处
《赣南医学院学报》
2002年第5期502-505,共4页
JOURNAL OF GANNAN MEDICAL UNIVERSITY
