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《网络管理与安全》课改实践探索 被引量:1

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摘要 本文就网络管理岗位的能力需求与相应课程的"工学结合"课改,提出"学习导航-任务描述-课堂讲解与演示-课堂实践-总结提高-课外拓展"的"项目驱动式"教学模式并进行实践探索。结合课改实践总结了"项目驱动式"教学模式亟待解决的问题。
作者 肖文红
出处 《中国科教创新导刊》 2008年第32期148-149,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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