出处
《现代中小学教育》
2001年第1期61-,共2页
Modern Primary and Secondary Education
同被引文献9
-
1徐亚妮.论新时期体育教师的素质[J].兰州教育学院学报,2001,17(4):57-61. 被引量:1
-
2彭鹰,高欢.论高师体育生的能力结构[J].湖北师范学院学报(自然科学版),2001,21(4):27-29. 被引量:4
-
3田爱丽.校本培训:提高教师科研素质的新途径[J].现代中小学教育,2001,17(8):44-46. 被引量:3
-
4郑岩平,朱雅敏.怎样提高体育教师的科研能力[J].上海体育学院学报,2000,24(2):94-94. 被引量:23
-
5陈德林.湖南省侗族地区中小学体育现状与发展对策研究[J].北京体育大学学报,2006,29(4):543-545. 被引量:15
-
6体育与健康课程标准,中华人民共和国教育部制订(实验稿)[M] .北京:北京师范大学出版社,2000.
-
7高慎英.教师成为研究者“教师专业化”问题探讨[J].教育理论与实践,1998,18(3):31-34. 被引量:130
-
8宁虹,刘秀江.教师成为研究者:教师专业化发展的一个重要趋势[J].教育研究,2000,21(7):39-41. 被引量:163
-
9杨军,易春燕.21世纪初学校体育教师能力素质之研究[J].湖北体育科技,2000,19(3):90-92. 被引量:21
-
1杜修远.高中数学教学中研究性学习的实施[J].考试周刊,2012(77):51-52. 被引量:1
-
2朱寅春.班主任工作总结的六个要点[J].宣武教育,2003(12):35-37.
-
3秦保炎.浅谈如何做好班级管理工作[J].学周刊(中旬),2011(12):13-13.
-
4余慧娟.十年课改的深思与隐忧[J].人民教育,2012(2):31-35. 被引量:22
-
5王晋.浅谈初中数学课堂教学有效性[J].学周刊(中旬),2013(5):127-127. 被引量:1
-
6翟广顺.浅谈班主任总结工作的六个切入点[J].河南教育(基教版)(上),1994(5):31-32.
-
7思凡.教育部办公厅通知要求做好2010年“国培计划”评估总结工作[J].师资建设(双月刊),2011,24(1):10-10.
-
8李育红.初中数学教师如何帮助学生拓展思维[J].语数外学习(初中版)(中旬),2014,0(10):50-50.
-
9教育部部长袁贵仁在2013年全国教育工作会议上的讲话(2013年1月9日)[J].三峡高教研究,2013(1):4-12.
-
10袁贵仁.在2013年全国教育工作会议上的讲话[J].中国高等教育,2013(3):3-10. 被引量:3
;