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对语言学习中的情感因素初探——焦虑及英语教学 被引量：8

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摘要 学习者在学习一门语言时往往会产生语言焦虑 ,它是情景型焦虑的一种 ,而且与第二语言的运用有关。Oxford认为语言焦虑是影响语言诸要素中的主要因素 ,并指出造成语言焦虑的原因有语言考试成绩、水平测试成绩、口头和书面表达任务、语言学习中的自信心、自尊心等。语言焦虑程度的增加会产生诸多负面影响 ,因此 ,教师在教学中应注重学习者的情感因素和心理特点 。
作者 卢秋萍
机构地区 陕西工学院外语教研室
出处 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2001年第2期37-40,共4页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词 英语教学 情感因素 焦虑 对策
分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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参考文献2

二级参考文献6

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  • 5Lions.J.Semantics. Cambridge:Cambridge University Press.1977.
  • 6University of Cambridge.Local Examinations Syndicate.A Guide to the Business English Certificate 2.Cambridge:Copyright UCLES.1994.

共引文献429

同被引文献36

引证文献8

二级引证文献9

内蒙古师范大学学报（教育科学版）
2001年 第2期

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