期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
面向21世纪的复合型科技英语人才的培养
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
21世纪的科技英语专业面临着诸多挑战,如何培养新世纪复合型外语人才是必须深入研究的问题。本文从培养目标、课程设置、学位制度和教学手段4个方面探讨了培养高精尖复合型科技英语人才的模式。
作者
范晓晖
机构地区
西安交通大学外语部
出处
《西北医学教育》
2001年第1期38-39,共2页
Northwest Medical Education
关键词
复合型人才
科技英语
培养模式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
129
同被引文献
18
引证文献
3
二级引证文献
12
参考文献
3
1
戴炜栋,黄任.
转变观念,全面推进外语教学改革[J]
.外国语,1997,20(6):2-5.
被引量:77
2
[2]高等学校英语专业英语教学大纲.第一版.上海:上海外语教育出版社,2000
3
North Project Group.
关于外语专业毕业生的调查报告[J]
.外语教学与研究,1998,30(3):3-7.
被引量:55
共引文献
129
1
齐方.
浅析成人英语教学及方法[J]
.中国成人教育,2007(22):177-178.
被引量:3
2
张琦,刘莉.
双语教学的机遇与挑战[J]
.中国流通经济,2001,15(S1):63-65.
被引量:2
3
戴炜栋,张红玲.
外语交际中的文化迁移及其对外语教改的启示[J]
.外语界,2000(2):2-8.
被引量:324
4
刘毅.
关于高校外语专业课程设置的思考[J]
.外语界,2000(3):12-17.
被引量:113
5
盛腊萍.
英语专业的口译教学[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2004,21(1):110-112.
被引量:14
6
展素贤,王振立.
思辨与协作——英语精读课堂上的合作语言学习[J]
.保定学院学报,2002,19(1):96-97.
被引量:2
7
曾文雄.
经济全球化环境下外语人才的培养模式[J]
.梧州学院学报,2001,12(4):43-45.
被引量:1
8
张伊兴,李明.
我国外语教学改革之我见[J]
.外国语,1999,22(6):42-47.
被引量:90
9
潘之欣.
关于高校英语专业“语言学导论”类课程设置的调查[J]
.外语界,2002(1):47-55.
被引量:130
10
王守元.
评Krashen的习得-学习假说[J]
.外语学刊,1999(4):45-51.
被引量:32
同被引文献
18
1
石鹏建,郭永松,赵士斌.
我国七年制医学教育教学工作评估的实践与思考[J]
.中国高等医学教育,2005(2):1-5.
被引量:50
2
丰玉芳.
建构主义学习设计六要素在英语教学中的应用[J]
.外语与外语教学,2006(6):33-36.
被引量:442
3
罗永合.
建构主义理论对七年制医学英语教学改革的启示[J]
.医学研究生学报,2007,20(2):185-188.
被引量:11
4
韦敏.
谈复合型外语人才的培养[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2007(3):157-157.
被引量:4
5
黄文华,刘晓丹,夏欧东,邹琳,姜楠,冯天元.
强化八年制医学教育,培养高素质医学精英[J]
.山西医科大学学报(基础医学教育版),2007,9(3):272-274.
被引量:13
6
Audet RH,Jordan LK.Integrating inquiry across the curriculum[M].California:Corwin Press,2005:201-220.
7
Glasersfeld EV.Radical constructivism[M].London:Routledge Falmer,2002:12-18.
8
Tobin K.The practice of constructivism in science education[M].New Jersey:Lawrence Erlbaum Associates,1993:16-21,52-56,91-94.
9
Jonassen DH,Land SM.Theoretical foundations of learning environments[M].New Jersey:Lawrence Erlbaum Associates,1999:1,13-18,20.
10
Greenberg KH.The cognitive enrichment advantage teacher handbook[M].KCD Harris & Associates Press,USA,2005:35-48.
引证文献
3
1
罗永合.
建构主义理论对七年制医学英语教学改革的启示[J]
.医学研究生学报,2007,20(2):185-188.
被引量:11
2
李平,张燕,吴新炜,章国英.
八年制基础医学阶段英语课程优化与实践[J]
.医学教育探索,2010,9(11):1500-1503.
被引量:1
3
孙立航,魏新添,陆玲玲,袁新,张琪.
英语专业涉外传媒人才培养模式探究[J]
.中国科技纵横,2014(3):284-285.
二级引证文献
12
1
娄艳辉,蒋捍东,刘成玉.
临床七年制医学英语教学模式初探[J]
.西北医学教育,2009,17(6):1146-1147.
被引量:8
2
林生趣,刘冰,王杰斌,方进,阮玉连.
基于建构主义教学观的医学英语的教学方法研究[J]
.中国校外教育,2010(3):87-88.
被引量:3
3
李平,张燕,吴新炜,章国英.
八年制基础医学阶段英语课程优化与实践[J]
.医学教育探索,2010,9(11):1500-1503.
被引量:1
4
陈步星.
医疗系七年制学生医学英语的连续性教学初探[J]
.西北医学教育,2011,19(2):343-345.
被引量:2
5
瞿平,李丽娟.
基于PBL的医学英语视听说教学模式初探[J]
.黑龙江科学,2011,2(5):57-59.
被引量:3
6
李平,齐萌,章国英.
基于建构主义的网络英语写作教学实践[J]
.中国医学教育技术,2013,27(4):442-444.
被引量:2
7
吴菁菁,冯欣.
大学英语课程“多模块一体化”体系构建的研究[J]
.福建医科大学学报(社会科学版),2014,15(1):54-58.
被引量:7
8
郑唯强,陈颖,何妙侠,张晶,余永伟,祝峙,郑建明.
“三自教学”在八年制病理学全英语课程教学中的实践[J]
.中国高等医学教育,2014(5):56-57.
9
陈晖,高红丽,周力,李虹伟.
心血管内科七年制医学英语教学探讨[J]
.继续医学教育,2014,28(9):113-115.
10
王健,李蟠,王文标,李洪民.
基于形成性评估的研究生医学英语课程教学与评估体系研究[J]
.继续医学教育,2017,31(6):30-33.
被引量:2
1
陈研,张严秋.
复合型外语人才与区域经济发展——兼谈复合型外语人才的培养策略[J]
.继续教育研究,2013(12):137-138.
被引量:2
2
矫福军.
大学英语教学改革与素质教育[J]
.吉林师范大学学报(人文社会科学版),2003,31(4):92-94.
被引量:1
3
谢平,徐慧晶.
多视角分析英语专业学生就业——以科技英语专业学生就业为例[J]
.山西经济管理干部学院学报,2010,18(4):4-6.
被引量:2
4
王哲.
以复合型人才为培养目标的通识教育[J]
.创新科技,2016,16(2):42-44.
被引量:1
5
贾栗傈.
论复合型外语人才的培养[J]
.考试周刊,2010(2):213-214.
被引量:6
6
李华.
真实性学生评价与复合型外语人才的耦合[J]
.太原大学教育学院学报,2012,30(2):67-70.
7
常智勇,王会东.
试析复合型外语人才的培养策略[J]
.黑龙江高教研究,2011,29(9):132-134.
被引量:8
8
孙如凤,王燕,王建武.
提高培养复合型外语人才分析研究——以宁夏地区为例[J]
.陕西理工学院学报(自然科学版),2007,23(1):91-94.
9
陈琦.
浅谈高校多媒体语音室管理工作[J]
.中外企业家,2012(9):164-165.
被引量:2
10
金月.
适应黑龙江区域经济发展 培养复合型外语人才[J]
.边疆经济与文化,2010(6):4-5.
被引量:2
西北医学教育
2001年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部