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负迁移与英语口语教学

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摘要负迁移现象存在于英语口语学习过程中,并对学习效果产生重要影响。本文通过分析英语口语学习中语音、词汇、语法和语篇层面的负迁移现象,阐明负迁移对英语口语学习的影响,并提出在英语口语教学中如何克服负迁移,从而达到提高学生口语水平的目的。

作者刘学任素贞

机构地区青岛科技大学

出处《中国教师》 2008年第S1期46-47,共2页 Teacher’s Journal

关键词负迁移现象语篇层面英语口语教学英语口语学习

分类号 H319 [语言文字—英语]

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参考文献1

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中国教师

2008年第S1期

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