略论ISO质量管理模式在高校实验教学质量管理中的运用被引量：4

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摘要通过对高校实验教学管理所存在问题的分析以及高校实验教学质量管理引入ISO质量管理模式的可行性分析,论证对ISO2000版标准做适当剪裁,建立起更为科学、规范和高效的高校实验教学质量管理体系,对提高实验教学质量具有的现实意义。

作者吴小玲程辉龙

机构地区南昌大学抚州医学分院

出处《卫生职业教育》 2009年第8期44-46,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基金 2007年抚州市社会科学规划课题“实验教学管理推行ISO管理模式的研究”(07sk11)成果之一

关键词 ISO2000版标准高校实验教学质量管理过程方法绩效考核

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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