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合作学习在教育技术能力培训中的问题及对策

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摘要 新一轮中小学教师教育技术能力培训,强调小组成员间的协作和交流,并贯穿于培训过程中。本文根据培训中合作学习在实践中出现的问题,对产生的低效现象进行了深层次的分析,提出了提高合作学习实效的对策。
作者 曾迎春
出处 《新课程研究(下旬)》 2009年第4期144-146,共3页 New Curriculum Research
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二级参考文献14

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