出处
《大学英语》
2000年第5期33-34,共2页
College English
同被引文献12
1 李游.加强听力教学适应新的课程教学要求[J] .首都师范大学学报（社会科学版）,2008(S4):67-69. 被引量：2
2 孙耀远,张成栋.提高听力的有效途径──和大学新生谈听力[J] .大学英语,2000(9). 被引量：4
3 姜瑞姝.如何提高大学英语学生的听力能力[J] .玉溪师范学院学报,2001,17(z1):188-189. 被引量：1
4 蔡基刚.大学英语教学发展史上的两个新的突破[J] .中国外语,2004,1(1):17-20. 被引量：134
5 大纲修订组.大学英语教学大纲(修订本) [M].上海: 上海外语教育出版社,1999.
6 大学英语四、六级考历年考试题详解 [M].上海: 上海外语教育出版社,2000.
7 大纲修订组．大学英语教学大纲；修订本[M]．上海；外语教育出版社，1999.
8 大学英语四级考试历年实考试卷详解．上海：上海外语教育出版社．
9 刘龙根,胡开宝.影响外语听力理解的若干因素再探[J] .外语与外语教学,2008(5):27-31. 被引量：55
10 National Educational Examinations Authority and National College English Testing Committee.利用全国大学英语四级考试数据为大学英语教学提供服务评价的探索[J] .中国考试,2009(1):16-25. 被引量：9
二级引证文献9
1 樊章俊.大学英语听力学习中存在问题及其改进措施[J] .贵州民族学院学报（哲学社会科学版）,2005(4):144-146. 被引量：2
2 徐虹.贵州民族地区大学英语听力教学中的障碍及其对策[J] .贵州民族学院学报（哲学社会科学版）,2008(2):166-169. 被引量：6
3 王殿娜.多媒体技术在大学英语听力课中的应用优势[J] .安徽工业大学学报（社会科学版）,2009,26(1):131-132. 被引量：1
4 杨元元.论新《课程要求》下如何提高英语听力基本功[J] .沙洋师范高等专科学校学报,2010,11(1):48-50. 被引量：1
5 杨元元.复合式听写的问题分析及应对策略[J] .江苏技术师范学院学报,2010,16(7):89-92. 被引量：1
6 杨元元.大学公共英语教学中的语音教学对提高听力能力的重要性[J] .沙洋师范高等专科学校学报,2011,12(4):29-31. 被引量：2
7 潘丽霞.浅谈英语听力教学的问题及对策[J] .赤峰学院学报（作文教学研究）,2016,0(5):89-89.
8 许颖.浅谈大学英语听力教学[J] .怀化学院学报,2007,26(11X):145-146. 被引量：1
9 陈虹.认知策略在英语听力教学中的运用[J] .太原教育学院学报,2003,21(1):50-53. 被引量：1
1 ＂History for Hire＂[J] .空中英语教室（高级版．彭蒙惠英语）,2011(1):3-3.
2 陈国华.带毛的隐喻（上）[J] .英语学习,2013(5):76-77.
3 杨久清.复合宾语中宾语补足语的前移与短语动词[J] .鞍山师范学院学报,1994(2):52-53.
4 头发凌乱的日子[J] .英语学习（新锐空间）,2009(6):62-62.
5 袁珂.七年级（下）Units7-8词语秀[J] .中学英语之友（新教材初一版）,2013(4):11-17.
6 胡渐逵.浅谈“生肖”的读音[J] .咬文嚼字,1997,0(11):14-14.
7 一些姓氏的正确读音[J] .科学养生,1996,0(2):56-56.
8 李瑛.文化因素对词汇理解的干扰[J] .外语教学理论与实践,1998(4):34-36. 被引量：30
9 吴琼.英语教学中的语音和听力[J] .吉林省教育学院学报（下旬）,2009,25(4):83-84.
10 陈小慰.语境在语篇理解和翻译中的制约作用[J] .外国语言文学,1994,13(Z2):84-88. 被引量：3
