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面向21世纪模拟电子技术基础教学改革研究
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摘要
讨论了我们近年来在高等师范院校物理学专业“模拟电子技术基础”课程教学过程中的积极探索与实践,提出并实现了优化教学内容、改革教学方法、改革教学评价手段等系列措施,改革强化实践性教学环节,突出创新教育特色,取得了较好的教学效果。
作者
郑宏军
黎昕
于会山
机构地区
聊城大学物理科学与信息工程学院
出处
《聊城大学学报（自然科学版）》
2004年第2期102-103,共2页
Journal of Liaocheng University:Natural Science Edition
关键词
模拟电子技术
教学改革
教学内容
教学方法
创新教育
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
TN-4 [电子电信]
引文网络
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聊城大学学报（自然科学版）
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