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反思性教学的历史发展及我国研究现状 被引量：1

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摘要 学报学报,学术报道,理应主要刊发各科学术研究的成果;但因学报的服务对象主要是高等院校的广大教师,因此探讨教育教学工作经验、体会的文章,也不能不适当刊发若干。但是,近年此类经验体会之类的来稿实在太多,而本刊版面又有限制,故编辑部作出以下决定:一、此类稿件的刊发率严格控制在二十分之一以下;二、此类稿件不再附加"摘要"、"关键词"、"作者简介"等等内容。恳切希望广大作者和读者理解并配合我们的工作。
作者 李风华
机构地区 包头市职工大学
出处 《职大学报》 2009年第1期132-133,共2页 Journal of the Staff and Worker’s University
关键词 反思性 教学研究 教师专业成长 研究现状
分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]
  • 相关文献

参考文献13

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同被引文献11

引证文献1

职大学报
2009年 第1期

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