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对研究性学习试题走进考场的思考

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摘要　　在课程标准设计的蓝图中,研究性学习是学生在教师指导下,从自然社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.……

作者康实

机构地区昆明市第三中学

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2008年第3期17-18,共2页

关键词研究性学习

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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课程教材教学研究（中教研究）

2008年第3期

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