期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高校主题班会的创新研究被引量：36

原文传递

导出

摘要　　主题班会作为高校开展德育活动的重要方式之一,越来越凸显其地位和作用.高校只有树立"主体德育"的新观念,不断变革和创新德育方式,才能有效提高德育工作的主体性、针对性和实效性.……

作者刘清林王文清甘正德

机构地区江西蓝天学院

出处《理论导报》 2008年第7期52-,共1页

关键词主题班会创新主体性原则教育性

分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献118

1李宪海.陶行知的德育思想及几点认识[J].中国成人教育,2007(6):59-60. 被引量：2
2钱群雷,钱晓丹.试论主题班会课在辅导员工作中的作用[J].文教资料,2008(6):175-176. 被引量：5
3夏羽.浅议如何做好高职院校班主任工作[J].南昌教育学院学报,2008,23(4):50-51. 被引量：2
4陈善卿.陶行知的德育理论实质上是生活德育论[J].道德与文明,2002(4):63-65. 被引量：23
5张明.大学生主题班会的现状调查与优化策略——基于对山东省8所高校的问卷调查[J].河北工业大学成人教育学院学报,2009,24(4):60-64. 被引量：21
6修伟杰.高校主题班会开展过程中存在的问题与对策[J].科技风,2010(22). 被引量：6
7贾德霖.思维模式与线性序列——汉式英语语序特色[J].外国语,1990,13(5):14-18. 被引量：75
8魏书生.班级管理要靠民主与科学[J].中国教育学刊,1989(4):14-19. 被引量：5
9戴炜栋,束定芳.对比分析、错误分析和中介语研究中的若干问题──外语教学理论研究之二[J].外国语,1994,17(5):1-7. 被引量：199
10覃琴.高校主题班会课程化建设的实施[J].教书育人（高教论坛）,2012(21):155-156. 被引量：6

引证文献36

1吴媛媛.高校主题班会课程化建设研究[J].创新创业理论研究与实践,2020,0(3):166-167. 被引量：2
2覃琴.高校主题班会课程化建设的实施[J].教书育人（高教论坛）,2012(21):155-156. 被引量：6
3陈姮,高朝辉.心理疏导案例在高校主题班会上的运用[J].法制与社会（旬刊）,2009(25):298-299.
4张明,秦伟伟.近十年大学生主题班会研究述评[J].高等函授学报（哲学社会科学版）,2009,22(9):44-46. 被引量：16
5李树琼,杨春华.充分发挥主题班会在社会主义核心价值体系教育中的作用——以云南师范大学为例[J].曲靖师范学院学报,2010,29(2):35-37. 被引量：11
6陈娟.论高校新生思想政治教育主题班会载体建设[J].安徽农业大学学报（社会科学版）,2010,19(3):132-135. 被引量：1
7谢长旺,安扬,柳敏.高校主题班会建设探讨[J].教育与职业,2010(29):175-176. 被引量：26
8万敏,吴燕.依托主题班会促进大学生英语过级学习策略探究[J].科技信息,2010(32):368-368.
9范蕊,李世康.高校主题班会的定位及具体实现[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2010(6):17-18. 被引量：20
10聂久胜.高校主题班会研究述评[J].高校辅导员学刊,2011,3(5):50-52. 被引量：34

二级引证文献152

1王慧婉,徐亚丽,赵红玲.教练技术在地方高校主题班会中的应用——以许昌学院为例[J].科教导刊,2021(35):27-30.
2张晶晶.爱国主义教育融入小学教育的路径探析[J].教育观察,2020(35):73-75. 被引量：6
3骆阳.浅析在主题班会活动中有效实施德育教学的办法[J].当代教研论丛,2019,0(11):30-30.
4吴媛媛.高校主题班会课程化建设研究[J].创新创业理论研究与实践,2020,0(3):166-167. 被引量：2
5覃琴.高校主题班会课程化建设的实施[J].教书育人（高教论坛）,2012(21):155-156. 被引量：6
6李林菊.如何开展《我的梦想会开花》主题班会[J].神州,2014(17):96-96.
7张筱荣.主题班会的教育价值及其实现[J].高校辅导员学刊,2010,2(4):10-13. 被引量：49
8聂久胜.高校主题班会研究述评[J].高校辅导员学刊,2011,3(5):50-52. 被引量：34
9李俊玲.主题班会在大学生职业生涯规划教育中的作用[J].高校辅导员学刊,2011,3(5):72-74. 被引量：5
10张楠.浅析高校主题班会活动形式对学生主体性的调动——以建党90周年主题班会为例[J].中国西部科技,2011,10(34):74-75. 被引量：1

1李媛媛,魏薇.浅谈高校主题班会与社会实践相结合对大学生思想道德教育的推进作用--以大学生＂学会感恩＂主题班会为例[J].科学中国人,2014(08S):125-125.
2百老讲师团成绩斐然[J].中国火炬,2006(9):44-44.
3李桐森.关于创新思想政治工作的几点思考[J].求索,2003(5):74-75.
4曾跃基.试论十一届三中全会为中国现代化建设奠定的制度基础[J].福建党史月刊,2009(6X):46-47.
5杨辉蓬.深化改革要靠制度的变革和创新[J].攀登（哲学社会科学版）,2000,19(1):63-66.
6谯远.对增强思想政治教育效果的思考[J].理论与改革,2003(6):107-109. 被引量：1
7张荣臣.最大的执政能力[J].理论参考,2004(10):9-9.
8张殊钢.试论行政许可法在经济活动中的适用[J].金卡工程（经济与法）,2011,15(4):128-128.
9罗丹.电子政府的构建——信息时代下政府管理的创新[J].皖西学院学报,2010,26(6):18-21. 被引量：1
10秦皇岛贯彻落实六中全会精神深化精神文明创建活动[J].政工研究动态,2006,0(22):27-27.

理论导报

2008年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部