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外语教学中研究性学习教学策略对培养学生文学素养的作用 被引量:2

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摘要 文学素养是人文素质的核心。文学性是语言本身所固有的属性,语言的文学性为外语教学过程中培养学生的文学素养提供了契机;而集中体现现代教育理念的研究性学习对培养学生的文学素养具有理论指导意义,这是由研究性学习的特点和文学素养的主要内涵所决定的。
作者 张淑芳
出处 《社科纵横》 2008年第12期174-175,共2页 Social Sciences Review
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参考文献6

二级参考文献10

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