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体育与健康课程中学生综合性评价初探

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摘要课程评价的最终目的是促进学生更好地学和教师更好地教。新课程下的考核评价其精神实质就是促进学生素质的全面发展,对综合性评价在体育课教学实践中的应用进行尝试和完善,目的是探索一套有利于学生可持续发展的评价体系。

作者周月红王厉兵

机构地区太原大学外语师范学院体育系太原市卫生学校

出处《吕梁高等专科学校学报》 2008年第1期76-77,共2页 Journal of Luliang Higher College

关键词体育与健康综合性评价初探

分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]

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吕梁高等专科学校学报

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