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高校专业双语教学思考与实践
被引量：
19
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摘要
本文对双语教学的内涵进行了解释,并对双语教学的教学模式进行了辨析和比较。文章总结了笔者承担双语教学任务中进行教学改革的一些经验与体会,并着重对双语教学教材、教学模式和教学方法的选择进行了分析和讨论。
作者
陈卓
陈红荣
欧少端
机构地区
中南大学能源科学与工程学院
出处
《长沙铁道学院学报（社会科学版）》
2009年第1期130-131,共2页
Journal of Changsha Railway University
关键词
高校
专业双语教学
教改
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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