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高职学生的就业心理与教育引导机制的构建
被引量：
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摘要
就业是每一个高职学生都无法回避的话题。面对复杂的就业环境,许多高职学生出现了各种心理问题,对其就业和成长非常不利。因此,探讨并构建科学的就业教育引导机制,促使高职学生摆脱自卑、正视现实、正确定位、积极就业具有非常重要的现实意义。我院倡导的"两课一训三结合"模式立足于高职教育的实际,把就业教育与整个人才培养体系相结合,有利于高职学生摆脱心理问题,增强综合素质,从而有利于整体上提高人才培养的质量,提高办学水平。
作者
王得义
机构地区
长沙职业技术学院
出处
《长沙铁道学院学报（社会科学版）》
2009年第1期267-269,共3页
Journal of Changsha Railway University
关键词
高等职业教育
就业心理
教育引导机制
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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