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网络环境下师范生的信息素养及培养被引量：4

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摘要信息素养作为教师职业的基本素质,在其职业生涯中发挥着主导作用。网络环境中丰富的信息为师范生开展探究式学习提供了广阔的空间,但是“信息爆炸”、“信息垃圾”弱化了师范生信息选择和判断的能力,增加了取舍信息的难度,因此师范生需要具备良好的信息素养。本文通过对师范生信息素养状况进行分析,阐明了师范生信息素养培养的必要性,提出了“一个标准、二个参与、三个加强”的培养方案。

作者杨明霞

机构地区华东师范大学教育信息技术学系

出处《文教资料》 2007年第5期145-146,共2页

关键词信息素养师范生培养网络环境

分类号 G652.0 [文化科学—教育学]

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