期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

后现代课程观及其师幼关系

下载PDF

导出

摘要课程观在后现代主义思潮的影响下,有了新的内涵:丰富性、回归性、关联性和严密性,也有了新的特征:开放性、不确定性、内在自发性等等。在这样的课程观下,幼儿园里的师幼关系,也呈现出了诸如平等、对话、理解这些老生常谈的新特点。而要想使师幼关系具有这些特性,就要尽力保证幼儿学会选择具体的运行目标得以实现。

作者陈红

机构地区孟津县县直幼儿园

出处《文教资料》 2007年第25期187-188,共2页

关键词后现代主义后现代主义课程观师幼关系选择

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献2

1冯志军.后现代主义课程观探析[J].湖南教育（综合版）,2003,0(22):17-18. 被引量：4
2王守纪.重视选择学会选择——后现代主义选择观给我们的启示[J].中国教育学刊,2002(4):30-32. 被引量：14

二级参考文献2

1雅斯贝尔斯著邹进译.什么是教育[M].北京:生活．读书．新知三联书店,1991.44.
2瞿葆奎主编：《教育学文集·教育学》(上)，人民教育出版社1998年版，第711页

共引文献16

1陈荟,段晓明.让学生学会选择——新课改理念的启示[J].世界教育信息,2004,17(6):50-52. 被引量：2
2李祖祥.课程结构的优化之路:选择性与多样化——关于高中选择性、多样化课程结构的新认识[J].湖南师范大学教育科学学报,2004,3(6):22-25. 被引量：1
3高艳利.萨特“自由意志”理论的教育表达[J].大学教育科学,2006(5):72-74. 被引量：2
4张文宇,范文贵.中学生数学学习选择能力研究[J].长春师范学院学报（自然科学版）,2007,26(2):121-125. 被引量：3
5龚晓林.课程:“跑道”变“在跑道上跑”——解读后现代课程理论对我国当前课程改革的启示[J].忻州师范学院学报,2007,23(6):116-118. 被引量：4
6张文宇,范文贵,张守波.中学生数学学习选择能力与学习成绩相关性研究[J].数学教育学报,2008,17(1):59-61. 被引量：17
7余燕黎.浅谈多尔后现代课程观及其启示[J].读与写（教育教学刊）,2009,6(4):192-193. 被引量：1
8杨俏丽.引导学生在自主开发思想政治课程资源中学会选择[J].考试周刊,2011(49):169-170.
9王世存,王后雄,周竹.学习选择能力与学习成绩相关性分析——基于对化学学科学生学习选择能力的实证研究[J].教育科学,2012,28(2):58-63. 被引量：4
10辛桂波,张文宇.高中生数学学习选择能力性别差异的调查研究[J].长春师范大学学报（人文社会科学版）,2012,31(12):187-190.

1邓达森.新的教育理念与基础教育课程改革[J].湘南学院学报,2007,28(3):104-107. 被引量：4
2柴新昕.浅析后现代主义课程观下的课程实施[J].魅力中国,2014(22):225-225.
3曹艳.后现代主义课程观及其对我国课程改革的启示[J].黑龙江教育学院学报,2009,28(4):37-39. 被引量：7
4郑冬楠.从语文特级教师流派初探后现代主义课程观[J].中国科教创新导刊,2013(1):128-128. 被引量：1
5陈锋.Moodle的后现代主义课程观[J].软件导刊.教育技术,2008,7(7):59-61.
6娄婷婷.浅谈后现代主义课程观指导下教师角色的转变[J].课外阅读（中下）,2012(7):117-117.
7王丽.后现代主义课程观的特点及其对建构师生互动关系的启示[J].当代教育科学,2005(5):24-25. 被引量：4
8向峰.后现代主义课程观下阅读教学的误区及对策[J].现代语文（中旬．教学研究）,2011(1):29-29.
9赵方.多尔后现代主义课程观及其影响[J].铜陵学院学报,2015,14(3):119-121. 被引量：1
10胡灿.后现代主义课程观在文言文课堂中的应用[J].文学教育,2013(11):142-143. 被引量：1

文教资料

2007年第25期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部