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中美思想政治教育异同之探析
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摘要
由于文化传统、历史渊源差异以及社会制度的截然不同,中美两国思想政治教育工作的理论基础、目标途径、内容形式以及领导、组织、评估体系等方面都有着诸多区别;同时,又由于思想政治教育具有自身的发展规律,中美两国在思想政治教育领域又具有许多共性。本文对中美两国思想政治教育工作的异同进行比较分析,以求对思想政治教育工作的更好开展进行探讨。
作者
陈勋玮
机构地区
乐山师范学院学生处
出处
《文教资料》
2007年第28期62-64,共3页
关键词
中美
思想政治教育
异同
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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