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课本题就是高考命题的母题被引量：1

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摘要　　近几年的高考数学试题起点较低,题型为考生所熟悉,不偏、不怪,难度明显下降,特别是压轴题改变了以往的命题风格,既设计新颖,又通俗易懂.全卷在学科主干知识和整体意义上设计,有明显的梯度,逐次渐进,突出了对数学思想方法、数学理性思维及数学实际应用能力的考查.试卷的运算量有所控制,体现了"多考想,少考算"的原则.解答题不刻意追求解题技巧,注重通性、通法.多数试题与课本例、习题相近或是其引申,由此启发我们一定要回归课本,夯实基础,扎根课本,以不变应万变.……

作者毛仕理

机构地区四川省乐至县吴仲良中学

出处《上海中学数学》 2007年第6期34-35,共2页

关键词有穷数列高考命题无穷数列

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

2007年第6期

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