摘要
高等职业技术教育,是面向社会需要的实用型教育,主要培养有较高实际技能水平的人才,从现行的高职语文教学现状看,离这个要求还有很大的差距。要提高语文课程教育的被动局面,必须构建新的课程体系,具体要求就是要编制新的教材和改进教学方法。新教材的编写,要体现语文课程技能性的本质要求,突出创新性、针对性、实用性三个特点。教学改革要推进课程实施的科学化,重点开展原型定向、个别化教学尝试。同时,成果评价要符合实用性、灵活性的要求。
出处
《南昌教育学院学报》
2007年第1期19-21,共3页
Journal of Nanchang College of Education
基金
江西省高等院校教学研究省级教改立项课题<高职应用语文新课程体系构建>阶段性成果
