建构主义学习理论在教学中的应用之我见被引量：2

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摘要建构主义学习理论是认知主体学派学习理论在科学技术高度发展时代下的发展。从“情景”、“协作”、“会话”和“意义建构”四个角度,结合教学中的切身体会,探讨了建构主义学习理论在教学中的应用。

作者徐智华

机构地区广东省湛江师范学院法政学院

出处《科技资讯》 2007年第16期161-161,共1页 Science & Technology Information

关键词建构主义情景协作会话意义建构

分类号 G510 [文化科学—教育技术学]

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