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试论超文本阅读

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摘要本文扼要介绍了超文本的概念,指出超文本的特征,通过对传统阅读研究的回顾,阐明了超文本将改变现有的阅读方式:由纵向的阅读变为横向与纵向相结合的阅读,由单纯的阅读转变为对话与否定的可能性,由单纯思考转向多维思考。

作者金颖朱霞陈丹丹

机构地区江西师范大学课程与教学研究所江西师范大学教育学院江西师范大学外国语学院

出处《三门峡职业技术学院学报》 2007年第1期123-124,共2页 Journal of Sanmenxia Polytechnic

关键词超文本传统阅读转变趋势阅读方式

分类号 G791 [文化科学—教育学]

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