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幼儿园国学教育误区及对策被引量：8

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摘要国学教育的目的是吸取传统文化的精华为现代人所用。把国学引进幼儿教育虽有其合理性,但目前许多幼儿园对国学教育的盲目推崇却致使其陷入某些误区。只有科学地选择内容、合理地运用方法,才能起到陶冶性情、启迪智慧、培养创造力的作用。

作者赵婉莹

机构地区绥芬河市教育幼儿园

出处《牡丹江教育学院学报》 2007年第2期166-167,共2页 Journal of Mudanjiang College of Education

关键词幼儿教育国学误区对策

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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牡丹江教育学院学报

2007年第2期

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