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学点数学史教好微积分被引量：1

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摘要微积分是数学专业的重要基础课,也几乎是数学公共课的全部内容。因此如何教好微积分应是担任此课程教师思考和研究的问题。微积分产生发展的历史含有利于学生全面素质发展的丰富内容,提倡任课教师学习了解,以提高微积分课的质量和意义。

作者段君丽

机构地区长春教育学院数学系

出处《长春教育学院学报》 2008年第3期44-45,共2页 Journal of Changchun Education Institute

关键词数学史微积分课程价值

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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长春教育学院学报

2008年第3期

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