生物实验教学中的体会

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摘要教育既要传授给学生知识,更要培养学生的实践能力。生物是以实验为基础的科学,实验是培养学生这方面能力的十分重要的途径,所以在整个教学过程中要教会学生将理论更好的应用于实践并通过实验的过程熟悉、加深对知识的掌握。本文中笔者重点对如何提高学生参与实验、对实验过程和结果的分析、设计简单易行的实验方案等进行了讨论。

作者郭嘉林杨小芝

机构地区河南省漯河医学高等专科学校

出处《中国实用医药》 2007年第19期106-107,共2页 China Practical Medicine

关键词教育实验细胞结构有丝分裂和无丝分裂

分类号 R34-4 [医药卫生—基础医学]

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