学分制下成绩管理工作的探索与思考被引量：2

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摘要学习成绩是学生在校学习期间对所学知识理解掌握情况和教师教学质量评价的原始记录,成绩管理是高校教学管理的重要组成部分。本文从学分制与学年制的比较出发,以我校情况为例,详细分析了学分制下特殊的跨年级课程替代问题。

作者陈俣秀郭茜朱红

机构地区中国民航大学

出处《中国科教创新导刊》 2007年第19期22-,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词学分制成绩管理课程替代

分类号 G428 [文化科学—课程与教学论]

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