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渗透式英语教学法的实践与研究
被引量：
1
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摘要
英语是一种程序性知识,语言的输入和输出都需要长时间的学习和适应。因此英语学习应重实效,持之以恒,作好渗透的功夫。
作者
郭滢
机构地区
中共江苏省委党校基础部
出处
《科技经济市场》
2007年第1期210-211,共2页
关键词
渗透
输入
输出
分类号
H319 [语言文字—英语]
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科技经济市场
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