以德立校 关爱学生
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1He Sings.教育的起点:悖论和愿景——我们今天怎样做父母[J].中国西部,2010(12X):94-95.
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2张桂凤.创造一种合乎人性的教育环境[J].教育文摘,2016(10):15-15.
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3丁念金.素质评价研究要有新思路[J].教育测量与评价（理论版）,2012(7):1-1. 被引量：2
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4曹玉辉.让教材承载教育的智慧[J].中小学教学研究,2009,10(10):9-10.
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5王东兴,徐国帅.艺术教育在培养创新型人才创造力中的作用[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2010,12(4):121-123. 被引量：10
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6李志强.杜威道德教育思想的再思考[J].玉溪师范学院学报,2006,22(5):83-87. 被引量：6
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7李侃时.浅谈学校道德教育的目标、工作与方法[J].职业技术,2010(1):57-58. 被引量：1
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8蒋晓侠.论大学生思想政治教育生活化与创设“合乎人性发展的环境”[J].和田师范专科学校学报,2009,29(6):46-47. 被引量：1
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9文小兰.马克思主义关于人的本质理论对于当代教育的价值[J].现代教育科学（普教研究）,2007(3):30-31. 被引量：4
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10柏伟.高校思想政治教育生活化探究[J].高教发展与评估,2011,27(2):102-107. 被引量：17
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