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农村中小学教师信息化策略研究
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摘要
教师信息化是教育信息化的重要组成部分,农村中小学由于其自身的特点,教师信息化的进程较为复杂。本文在探讨了农村教师信息化特点的基础上,从教育投资、培训和评价三个方面提出了相应的策略。
作者
谢晋
陆松
机构地区
安徽师范大学教育科学学院
出处
《文教资料》
2006年第34期84-85,共2页
关键词
教师信息化
培训
评价
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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