期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
坚持思想政治工作的主体性原则,强化大学生自我教育功能
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在现阶段要充分发挥大学生的主体作用,在思想政治教育工作中强化大学生的自我教育功能,提高思想政治教育工作的成效。本文就发挥大学生的主体作用,强化大学生自我教育功能的必要性、采取的措施和需要注意的问题作了阐述。
作者
陈晓浪
机构地区
扬州大学兽医学院
出处
《内蒙古民族大学学报》
2006年第4期120-121,共2页
Journal of Inner Mongolia University for the Nationalities
关键词
大学生
自我教育
主体性原则
思想政治工作
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
1
共引文献
2
同被引文献
11
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
1
1
王颖.
主体性视野中的现代思想政治教育及其发展[J]
.求实,2005(5):77-79.
被引量：3
二级参考文献
2
1
王颖.
试析思想政治教育主体的三重形态及特征[J]
.学校党建与思想教育,2002(10):32-33.
被引量：19
2
.马克思恩格斯全集(第42集)[M].北京:人民出版社,1979.24-25.
共引文献
2
1
高红艳.
思想政治教育现代转型及面临的难题探析[J]
.学校党建与思想教育,2011(8):43-45.
被引量：3
2
东京.
浅析主体性原则在思想政治教育活动中运用的必要性[J]
.法制与社会（旬刊）,2012(6):238-239.
同被引文献
11
1
苏亚拉.
浅谈当代大学生的综合素质教育[J]
.内蒙古民族大学学报,2007,13(1):80-81.
被引量：1
2
郑式阐,周仁贵.
以人的全面发展为目标促进大学生综合素质的提高[J]
.重庆邮电大学学报（社会科学版）,2006,18(3):441-444.
被引量：1
3
邢宝君.
引导大学生自我教育的实践策略[J]
.中国高教研究,2006(11):67-68.
被引量：15
4
杨玲.
高校素质教育现状及必须关注的关键环节[J]
.南京人口管理干部学院学报,2007,23(1):67-70.
被引量：3
5
彭凌.
转变教育观念,提高大学生的综合素质——关于重庆科技学院教育模式变革的调查与思考[J]
.新西部（理论版）,2007(01X):146-147.
被引量：1
6
高校管理者的思考.国家教育行政学院学员论文集[M].武汉:华中师范大学出版社,2004
7
[A]阿尔伯特·哈伯德著,陈书凯,编译.自动自发.
8
林祖明,贾爱萍,方新普.
普通高校大学生运动员个性心理分析[J]
.体育成人教育学刊,1994,11(Z1):112-113.
被引量：1
9
仇军.
21世纪大学体育的使命[J]
.清华大学学报（哲学社会科学版）,2002,17(4):81-86.
被引量：49
10
周笑梅,吴晓民,郑欣.
略论自我教育[J]
.辽宁教育研究,2003(11):95-96.
被引量：3
引证文献
1
1
张星,蒲传新.
大学生运动员自我教育的五大支柱[J]
.北京体育大学学报,2008,31(4):544-545.
被引量：1
二级引证文献
1
1
顾秀萍,刘斌.
网络技术应用于运动员文化教育工作之初探——以南京体育学院为例[J]
.南京体育学院学报（自然科学版）,2010,9(1):108-109.
被引量：3
1
陈丽梅,王峰.
如何在班级建设中培养学生的主体意识[J]
.读写算（教师版）（素质教育论坛）,2012(15):22-22.
2
郑辉,李清翔.
做好班主任工作的心得体会[J]
.中国科教创新导刊,2009(3):201-201.
3
甘学军.
发挥学生自我教育功能 让学生自我管理班级[J]
.新课程（下）,2011(2):23-23.
4
王延庆.
自主教育让学生走得更远[J]
.黑河教育,2014(11):18-18.
5
吴立德.
论强化班集体的自我教育功能——当前高师班级工作改革的一个重要问题[J]
.教师教育研究,1993,8(S1):58-62.
6
宗荷英.
发挥学生自我教育功能挖掘每个同学的管理潜能[J]
.教育现代化,2006(2):122-122.
7
许峰.
素质教育与德育[J]
.北京青年政治学院学报,2000(4):14-18.
8
薛立娜.
在实践活动中进行道德教育举隅[J]
.中华少年：研究青少年教育,2013(21):217-217.
9
李宁.
让学生成为评价的主体[J]
.学苑教育,2012(21):76-77.
10
丁楠.
对高校心理委员队伍建设工作的思考和建议[J]
.新校园（上旬刊）,2015,0(12):148-148.
内蒙古民族大学学报
2006年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
