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如何在数学教学中培养学生的创造性思维能力
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摘要
创造性思维是人类高级的心理活动。它不仅能揭示客观事物内在的联系,而且在此基础上能产生新颖、独特的东西。在数学学习中,它是学生必须具备的一种思维能力。结合教学实践,本文探讨了在数学教学中如何培养学生的创造性思维能力。
作者
张静
机构地区
徐州市职教中心
出处
《长春理工大学学报（高教版）》
2009年第4期165-166,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology
关键词
数学教学
能力培养
创造性思维
分类号
T [一般工业技术]
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