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论中小学教师创新素养的构成

On the constitution of innovation accomplishment of teachers in middle schools and primary schools

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摘要知识经济时代呼唤创新型教师,培养和造就创新型教师,学校应该致力于帮助教师树立创新教育思想观念;强化创新理论的学习研究;提高其创新教学的实际能力;并提供其参与教育科研的机会,使教师能及时吸收教育改革和教育科研的新经验、新成果,并应用于教学实践。

作者方飞朱宏芳刘建才

机构地区赣南教育学院

出处《教育学术月刊》北大核心 2007年第12期65-66,共2页 Education Research Monthly

关键词中小学教师创新素养

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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参考文献2

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教育学术月刊

2007年第12期

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