教师综合素质评价指标体系探讨被引量：2

下载PDF

导出

摘要没有好的教师,不会有好的教育.要使教师素质不断提高,关键是改革现行的高等教育体制,建立和落实好激励机制,而最重要的基础工作就是要设计建立科学的教师综合素质评价指标体系,为实施与教师利益相关的政策制度提供重要依据.

作者胡皎郑小兰

机构地区江西省南昌高等专科学校

出处《职教论坛》 2005年第14期60-61,共2页 Journal of Vocational Education

基金江西省教育厅教改课题《建立适应经济发展需要的会计教育体系》的部分研究成果。

关键词高等教育体制教师综合素质评价指标体系

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1吴光.学分制管理模式下课堂教学质量评价的探索与实践[J].中国大学教学,2002(12):15-16. 被引量：11
2袁祖望.高校教师需要转变哪些教学观念?[J].中国大学教学,2004(8):22-23. 被引量：45
3马永红,励杭泉.中美高校理工科教学方法之异同[J].中国高等教育,2003(23):46-47. 被引量：10
4王永,罗炜.面对知识经济的思考——对传统会计核算体系的挑战与机遇[J].上海会计,1999(2):17-18. 被引量：5
5徐以群.会计职业在美国[J].财务与会计,2002(11):64-65. 被引量：1
6朱小平,姚颐,况熙,杨效红.中国会计教学改革走向何处——关于我国会计教学情况的调研报告[J].会计研究,1995(9):33-36. 被引量：213

二级参考文献5

1保罗·弗莱雷:《被压迫者教育学》,华东师范大学出版社 2001年版.
2.中国人何时攀上诺贝尔奖高峰[N].中国电视报,2000年第24期.
3薛国凤,王亚晖.当代西方建构主义教学理论评析[J].高等教育研究,2003,24(1):95-99. 被引量：341
4潘懋元.基础课程教学也能出名师[J].中国大学教学,2003(9):9-10. 被引量：10
5靖国平.论“受过高等教育的人”[J].江苏高教,2003(6):14-17. 被引量：7

共引文献278

1冯华.论高职院校会计教育创新[J].中国成人教育,2007(14):70-71. 被引量：4
2徐广成.基于ERP环境下会计信息系统实验教学改革研究[J].中国管理信息化（综合版）,2006,9(8):76-78. 被引量：21
3王京梅.浅谈高校青年教师的岗前培训工作[J].北京建筑工程学院学报,2005(z1):81-84. 被引量：1
4肖德乾.临床生物化学检验理论课的教学改革初探[J].广东医学院学报,2004,22(z1):80-81.
5李文.以创新理论为指导,探索会计学科教学新方法[J].教育探索,2008(5):52-53.
6罗其安.会计本科教育培养目标探析[J].暨南学报（哲学社会科学版）,2001,23(S1):184-188. 被引量：1
7薛梅.浅谈研究性学习方式在高校文检课中的应用[J].牡丹江教育学院学报,2007(3):104-105. 被引量：1
8王雅敏.学习能力:学生职业生涯可持续发展的必备能力——基于《基础会计》课程的分析[J].中国科教创新导刊,2007(22). 被引量：1
9李素萍.大学会计教育中实践性教学的有关问题[J].文教资料,2006(28):75-76. 被引量：1
10吴昌勤.基于构造理论思想的高职会计教学方法探索[J].文教资料,2005(30):129-131.

同被引文献7

1中国外语教育研究中心“十五”规划[J].外语教学与研究,2002,34(3):225-227. 被引量：80
2林森,白世国.高师院校学生评价教师教学质量指标体系的研究[J].现代教育科学（高教研究）,2004(3):73-77. 被引量：8
3赵应生,龚波,杨熙.大学教师劳动特点及绩效评估的人文关怀[J].黑龙江高教研究,2005,23(2):74-76. 被引量：30
4贾爱武.外语教师教育与专业发展研究综述[J].外语界,2005(1):61-66. 被引量：228
5周燕.高校英语教师发展需求调查与研究[J].外语教学与研究,2005,37(3):206-210. 被引量：411
6张艳玲.影响英语教师专业自主发展的内外在因素分析[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2008,5(10):87-88. 被引量：8
7王建新,王笑施,马隽,贾海梅,徐靖,李小莉,时宏伟,卢志鸿.英语大班精读多媒体教学实验研究[J].外语教学与研究,2003,35(5):364-371. 被引量：146

引证文献2

1张蔚磊.大学外语教师绩效评估指标体系研究[J].中国外语,2012,9(4):9-16. 被引量：11
2王胜涛.新时代加强高校师德师风建设的思考[J].创造,2019,27(11):47-49. 被引量：1

二级引证文献12

1张蔚磊.大学外语教师评价与质量提升研究[J].中国外语,2014,11(6):96-105. 被引量：9
2刘略昌.大学英语教师专业发展中的科学研究:动因、观念与方法[J].高等农业教育,2015(11):47-51.
3余洪英.高职英语教师效能最大化的问题与对策研究[J].黑龙江畜牧兽医（下半月）,2016(5):218-220. 被引量：1
4王淑君.基于实证主义理论契合度谈学生评教之弊端及应对策略[J].山东广播电视大学学报,2018(2):57-61.
5杜晋红,何芳,刘晓玲.应用型大学中青年公共英语教师科研能力个案研究[J].北京第二外国语学院学报,2019,41(2):112-126. 被引量：8
6薛敬敬.评估要素视角下高校外语教师评估的关键问题[J].海外英语,2019,0(17):112-113. 被引量：1
7王小荣,马国艳.新时代背景下加强高校青年教师师德师风建设的策略[J].科技资讯,2021,19(9):203-205. 被引量：2
8彭朝忠,彭霞.新时代高校外语教师廉洁从教研究[J].南昌师范学院学报,2022,43(5):123-128.
9马花荣.构建大学英语教师发展性评价体系之必要环节:形成性教学评价[J].海外英语,2016(22):78-80. 被引量：1
10张蔚磊.数据包络分析方法在平衡大学外语教师教学与科研工作中的实证研究[J].复旦外国语言文学论丛,2014(1):85-94.

1邓红,戴国忠.高职校企对接:难题“待解”[J].教育与职业,2011(34):40-44. 被引量：8
2杨帆.浅谈中职汽修专业的教学与就业[J].商情,2013(1):65-66. 被引量：1
3赵盼.试论职业院校酒店管理专业学生服务意识的培养途径[J].黑龙江科技信息,2013(28):295-295. 被引量：1
4祁义霞,贾让成.基于利益相关视角的高职院校教学质量监控体系[J].宁波大学学报（教育科学版）,2013,35(6):117-120. 被引量：2
5王春艳,王月.利益相关者视角下旅游职业教育校企合作机制研究[J].中外企业家,2014(7X):136-137. 被引量：3
6周梁.论企业在职业教育中的社会责任[J].教育与职业,2011(29):16-18. 被引量：11
7陈小军,李平,吴飞.多元主体视角下的依存型校企合作模式研究[J].中国职业技术教育,2014,30(6):10-13. 被引量：7
8张洁,石莹,章建新.浙江省行业主导型职教集团发展存在问题与改进对策[J].亚太教育,2016,0(6):137-137.
9陈小军,李平,吴飞.多元主体视角下高职院校依存型校企合作模式探析[J].职业技术教育,2014,35(1):18-21. 被引量：16
10王来宾.利益相关视角下特殊儿童家长支持需求研究[J].理论观察,2016(6):60-61. 被引量：1

职教论坛

2005年第14期

浏览历史

内容加载中请稍等...

教师综合素质评价指标体系探讨被引量：2

参考文献6

二级参考文献5

共引文献278

同被引文献7

引证文献2

二级引证文献12

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

教师综合素质评价指标体系探讨 被引量：2

参考文献6

二级参考文献5

共引文献278

同被引文献7

引证文献2

二级引证文献12

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

教师综合素质评价指标体系探讨被引量：2