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"聋哑"现象研究:英语听说的"冰山性"
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摘要
针对我国英语学习者普遍存在的"聋哑"现象,文章从语言的整体性及"整体语言法"出发,逆用"整体"理论,认为"聋哑"问题具有"冰山"性质,要提高英语学习者的听说交际能力,必须充分重视构成及影响整体的各部分,包括语言的和非语言的。只有整体的各有机部分得到充实和整合,学习者的听说交际能力才能提高。
作者
杨德莉
机构地区
四川彭州蒙阳中学
出处
《西华大学学报（哲学社会科学版）》
2004年第z1期93-94,共2页
Journal of Xihua University(Philosophy & Social Sciences)
关键词
聋哑
冰山性
整合
提高
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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西华大学学报（哲学社会科学版）
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