过程模式及其对教育热点问题的启示被引量：1

下载PDF

导出

摘要随着我国教育改革的深入,教育界相继对素质教育、主体性教育和知识经济与教育等问题进行了深入地探讨。这对于推动我国教育改革向纵深发展起着重要的作用。然而,这些探讨较少从课程编制的角度进行思考。本文拟以欧美流行的课程编制模式——过程模式对诸上热点问题进行再思考。将对目标模式的缺陷、过程模式对目标模式的纠正以及过程模式对教育热点问题的启示等方面发表些许拙见。

作者孔锴冯立明

机构地区滁州师范专科学校广西师大教育系

出处《滁州学院学报》 2001年第1期61-63,共3页 Journal of Chuzhou University

关键词目标模式过程模式教育热点问题

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1[1]金生钹.理解与教育--走向哲学解释学的教育哲学导论[M].北京:教育科学出版社,1997.
2联合国教科文组织.教育--财富蕴藏其中.北京:教育科学出版社,1996.75
3金灿.“知识经济”与教育[J].继续教育,1998,12(4):42-43. 被引量：1

共引文献45

1乐伶俐.自主性:教师专业发展的旨意所在[J].中国成人教育,2007(7):23-25. 被引量：5
2袁德亮.生成性思维及其对教师育人观念的诉求[J].高等函授学报（哲学社会科学版）,2006,19(5):32-34. 被引量：3
3高桂娟.职业与生涯及规划——大学生职业生涯规划要素分析[J].淮阴工学院学报,2006,15(6):61-63. 被引量：5
4曹辉.后现代道德教育“对话”的基本内涵[J].湖南师范大学教育科学学报,2006,5(1):49-52. 被引量：11
5席梅红.论中学生的心智病态发展[J].教育探索,2008(3):117-118.
6高桂娟.从就业指导向职业生涯教育转变——对大学生职业生涯规划的分析与思考[J].教育探索,2008(1):134-135. 被引量：99
7席红霞,郑长兴.孔子注重创新、实践和全面发展的教育观浅论[J].文教资料,2008(3):120-122.
8闫梅红.终身教育理论对我国基础教育改革的影响及启示[J].美与时代（美学）（下）,2007(10):139-140.
9余小红,胡菲菲.教师职前教育的现状分析与思考[J].乌鲁木齐成人教育学院学报,2006,0(4):113-116.
10张素玲,衣学娟.终身教育背景下的教师专业发展[J].现代教育论丛,2006(2):46-49. 被引量：5

同被引文献7

1沈剑平.课程编制的目标模式和过程模式述评[J].课程．教材．教法,1988,8(6):53-57. 被引量：5
2陈扬光.课程编制过程模式述评[J].外国教育研究,1989(4):1-7. 被引量：2
3纪德奎.斯滕豪斯“过程模式”探微[J].沈阳师范大学学报（社会科学版）,2005,29(2):19-22. 被引量：6
4喻春兰.后现代课程论者对泰勒原理的误判[J].华南师范大学学报（社会科学版）,2008(3):148-151. 被引量：9
5贾历程,林小峰.过程模式对我国大学课程改革的启示[J].科教导刊,2012(25):66-66. 被引量：2
6吴刚平.校本课程开发的思想基础——施瓦布与斯腾豪斯“实践课程模式”思想探析[J].外国教育研究,2000,27(6):7-11. 被引量：56
7范敏,刘永凤.斯腾豪斯对课程开发“过程模式”的诠释[J].外国教育研究,2017,44(6):108-117. 被引量：8

引证文献1

1池挺钦.被误读的过程模式——斯坦豪斯课程观辨正[J].高教论坛,2021(2):114-119. 被引量：2

二级引证文献2

1黄建锋,邓泽.“教会、勤练、常赛”一体化教学模式在小学篮球教学中的应用[J].体育视野,2024(14):63-65.
2刘天容,饶艳.过程模式视域下幼儿园游戏教学的困境与优化策略[J].教育进展,2024,14(10):821-827.

1李烈,谢春风.创造卓而不同的教育--破解一些教育热点问题的认识与实践[J].教育科学研究,2014(10):29-32.
2乔丹.河南省民办高等教育发展存在的问题及对策[J].中国科教创新导刊,2012(28):9-9. 被引量：1
3张亚梅.高校德育与创新人才培养[J].前沿,2002(2):83-86. 被引量：3
4朱开轩谈教育热点问题[J].中小学教师培训,1995(3):59-59.
5米文华.小学数学新课程改革热点问题探析[J].新校园（中旬刊）,2016,0(8):71-71.
6刘利军.新课程标准下的小学数学教学改革[J].新课程（小学）,2014,0(2):8-9.
7邱学华,张良朋.2013年小学数学教育热点问题探讨[J].小学教学（数学版）,2014(3):4-7. 被引量：4
8王静.激发音乐兴趣促进高效课堂[J].北方文学（中）,2012(5):205-205.
9杜呈彩.男教师,入园来[J].教育导刊（上半月）,1997,0(S5):32-33.
10胡祖祥.小朋友们, 我来了[J].教育导刊（上半月）,1997,0(S5):32-33.

滁州学院学报

2001年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

过程模式及其对教育热点问题的启示被引量：1

参考文献3

共引文献45

同被引文献7

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

过程模式及其对教育热点问题的启示 被引量：1

参考文献3

共引文献45

同被引文献7

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

过程模式及其对教育热点问题的启示被引量：1