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文化思维模式的宏观剖析与英语教学被引量：30

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摘要本文首先讨论了文化思维模式与语言信息的关系,指出不同文化之间在思维与语言方面存在着共性和个性,接着从宏观上剖析了英、汉思维模式之间的本质差异,以及这些差异对语言表达的影响。文章最后论述了帮助学生从宏观上把握英、汉思维模式对提高学生英语表达能力的重要性。

作者刘爱真

机构地区江苏理工大学

出处《外语教学理论与实践》 2001年第1期15-19,34,共6页 Foreign Language Learning Theory And Practice

关键词文化思维模式本质差异宏观剖析英语教学

分类号 H319 [语言文字—英语]

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外语教学理论与实践

2001年第1期

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