护理程序在临床带教中的应用被引量：2

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摘要目的探讨临床带教新方法,提高临床实习带教质量.方法按护理程序四个步骤完成三阶段的实习带教计划.结果学生三阶段实习过程中逐步提高临床护理能力,完成实习任务.结论运用护理程序实施临床带教的方法灵活多样,步步提高,效果显著.

作者张勇奇秦瑞云孟庆芳

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出处《中华现代护理杂志》 2007年第33期3223-3224,共2页 Chinese Journal of Modern Nursing

关键词护理程序临床带教

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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