“文学活动中幼儿想像力与创造力的培养”结题报告
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1吴振利.论教师反思的魅力[J].江西教育科研,2006(10):49-50. 被引量：4
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2郭琳.当世界年纪还小的时候[J].中学生天地（高中综合版）（B版）,2016,0(6):44-45.
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3杨若芳.浅谈音乐教育在素质教育中的作用[J].兰州大学学报（社会科学版）,2000,28(S2):289-291. 被引量：1
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4刘鸣静.中学美术教育中创新能力的培养[J].美术教育研究,2016(22):162-162.
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5刘玉干.在课堂上教师怎么提问[J].新语文学习（教师）,2011(4):80-80.
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6薛洁玉.陶老师的“特异功能”[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2011(1):48-48.
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7文学活动中教师的激发与引导[J].今日教育（当代幼教）,2008(1):36-37.
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8陆琴芬.谈谈课件对文学活动的影响[J].中国教育现代化,2004(2):98-99.
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9雷海峰.校长寄语[J].中学语文（读写新空间）（中旬）,2008(10).
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10何琪梅.小班文学活动中创编能力的培养[J].课外阅读（中下）,2012(11):364-364.
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