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大学英语多边互动教学模式初探

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摘要 大学英语多边互动教学模式旨在变以教师为中心、以精读为主听力为辅的培养单项技能的课程设置为以学生为中心,以听、说、写和读、说、写为主的培养综合技能的课程设置。该模式大大提高了学生的英语综合能力,尤其是听说能力,并且培养了学生的自主学习能力、创造力及合作精神。
作者 高明霞
出处 《延边教育学院学报》 2005年第6期50-53,共4页 Journal of Yanbian Education College
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