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在改革中探索在探索中完善——历史课中个性化教学的思考与实践被引量：1

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摘要时代赋予每个老师改革的重任,在改革中探索,在探索中完善。而个性化教学也因其独特的魅力给学生充分挥洒个性以最大帮助。个性化阅读,使学生能够把握自己的兴趣点;"做中学",更使学生勤于动手,乐于探究,发挥了自身潜能,发展了个性。因此,把握好个性化教学的原则会使教学更加完美。

作者任静兰

机构地区三门峡市第二中学

出处《美与时代（美学）（下）》 2005年第7期89-91,共3页 Aesthetics

关键词中学中等学校个性化阅读

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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美与时代（美学）（下）

2005年第7期

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