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运用网络实现任务式探究性学习

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摘要 "运用网络实现任务式探究性学习"旨在运用网络等技术手段充分调动计算机教学中学生的学习主动性,提高学生的实际应用水平。其课堂教学过程分为五个教学环节:情境创设环节、任务确定环节、实施任务的准备环节、任务的探究环节、完成任务的评价环节等。从而,引领学生在探究中掌握理论知识,在探究中提高操作技能,在探究中学会协作学习。
作者 时荣
出处 《宿州教育学院学报》 2009年第3期3-5,共3页 Journal of Suzhou Education Institute
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