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论现代远程教育下的师生关系
On Relationship between Teachers and Students in Modern Long-distance Teaching
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摘要
教学过程从本质上说是学生在教师指导、帮助下构建自身知识与能力结构的一种特殊的社会实践活动,因而如何处理师生在教学中的地位与关系问题,一直是教学史上的一个主要的理论和实践问题。师生关系的单一主体论有其合理一面,但较片面,双主体论比较科学、合理。就现代远程教育的师生关系而言,也具有双主体论的基本内涵,同时又有其自身的特殊性。
作者
张鲁予
赵雅丽
机构地区
三门峡职业技术学院
出处
《三门峡职业技术学院学报》
2004年第1期39-40,共2页
Journal of Sanmenxia Polytechnic
关键词
现代远程教育
单一主体论
双主体论
师生关系
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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