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工学结合模式下高职英语师生角色转变与教学改革新构想
被引量：
6
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摘要
工学结合人才培养模式正成为我国高职教育的指导理念,高职英语课程应及时进行教学改革,顺应工学结合人才培养模式的需求。本文从自己的实际教学体会出发,结合对工学结合人才培养理念的理解,探讨了高职英语教学中师生角色的转变,以及在新理念指导下的高职英语教学改革新构想。
作者
方宇波
机构地区
江苏城市职业学院外语系
出处
《长春教育学院学报》
2010年第1期143-145,共3页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
工学结合
人才培养模式
角色转变
教学改革
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
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