大学英语教学中实施人文教育的研究综述被引量：10

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摘要在大学英语教学中实施人文教育有利于学生在学业进步与情感发展之间形成良性互动的态势。对相关研究成果从大学英语教学目的、教学内容、教学过程、教学方式和手段、教学评价五个方面进行分析总结 ,将有利于澄清认识 ,充分发挥语言教学的自身优势 ,将人文教育的渗透由无意识转向意识 ,不断加强行为自觉性 ,帮助实现大学英语有效教学 ,以“情知互促”真正推动高校人文教育的发展。

作者胡新云赵琼

机构地区曲阜师范大学兰州大学外国语学院

出处《社科纵横》 2003年第4期74-74,76,共2页 Social Sciences Review

关键词大学英语教学人文教育情知互促有效教学

分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]

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