高职分层次教学法探讨被引量：3

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摘要高职教育正在蓬勃发展 ,但高职在教学上也面临一些实际问题。其中学生文化基础参差不齐 ,给教学带来一些困难 ,是较突出的问题之一。分层次教学 ,即在同一班级教学中 ,向全体学生进行同步教学的同时 ,进行分层次讲解、分层次提问、分层次练习、分层次布置课外作业和考核 ,这种个性化的教学和辅导方法 ,使不同层次的学生 ,在原有基础上都得到提高。

作者杨瑞霖

机构地区广西水利电力职业技术学院

出处《百色学院学报》 2003年第4期129-132,共4页 JOURNAL OF BAISE UNIVERSITY

关键词高职分层次教学备课

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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